Pendekatan pembelajaran adalah ide atau prinsip cara memandang dalam menentukan kegiatan pembelajaran. Pernyataan tersebut senada dengan Rusman (2016) yang berpendapat bahwa pendekatan pembelajaran adalah tahap pertama pembentukan suatu ide dalam memandang dan menentukan objek kajian.

agar tujuan yang telah disusun tercapai secara optimal.” 2) Hasibuan dan Moedjiono (2013:3) “metode adalah alat yang dapat merupakan bagian dari perangkat alat dan cara dalam pelaksanaan suatu strategi belajar mengajar.” 3) Warsita (2008:273) “Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan

^{Dalam pendidikan, pada awalnya pengertian evaluasi pendidikan selalu dikaitkan dengan prestasi belajar siswa. Definisi yang pertama dikembangkan oleh Ralph Tyler (1950). Ahli ini mengatakan bahwa evaluasi merupakan sebuah proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian mana tujuan tercapai.}

Manfaat Pedagogik. Tujuan Pedagogik. Dalam dunia pendidikan, kehadiran seorang guru memiliki peran penting sebagai seorang tenaga pendidik, mereka diharapkan bisa menerapkan kompetensi mengajar yang baik dan benar, salah satunya adalah penggunaan kompetensi pedagogik. Istilah pedagogik mungkin cukup familiar bagi orang kebanyakan.

^{Dosen memiliki beberapa tugas pokok dan fungsinya (TUPOKSI) yang harus dilakukan dan ditaati, antara lain: Mentransformasikan, mengembangkan serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan serta teknologi dan juga seni melalui pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Melaksanakan pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat.} Tujuan pedagogi Adapun tujuan-tujuan dari pedagogi, dikutip dari bamai.uma.ac.id. 1. Memanusiakan manusia Pengajar diharapkan mampu menjadi rekan belajar yang baik. Oleh karena itu, memanusiakan manusia di sini sangat berarti untuk membantu mereka belajar lebih mudah dan proses belajar ini sangat penting untuk melanjutkan masa depan mereka. 2. GAmk. 360 145 439 161 430 101 116 406 5

pengertian dan fungsi tujuan pendidikan