812. 9/14. Multiple Choice. Edit. Please save your changes before editing any questions. Perhatikan gambar garis bilangan di samping, pecahan yang senilai dengan pecahan 2/6 adalah 5/6. 2/3. 1/3. 3/6. Multiple Choice. Edit. Please save your changes before editing any questions. 15 minutes.
Metode1. Melatih Dasar-Dasar. Unduh PDF. 1. Ketahui bahwa pembilang berada di atas dan penyebut berada di bawah. Pecahan adalah bagian dari suatu kesatuan, dan angka di atas pecahan dinamakan pembilang, yang menunjukkan jumlah bagian dari kesatuan yang dimiliki. 31.2 Menyimpulkan pecahan senilai dengan gambar dan media konkret ( C5) 3.1.3 Menyimpulkan beberapa pecahan senilai dari suatu bentuk pecahan ( C5) 3.1.4 Memecahkan masalah yang terkait pecahan senilai ( C5) 4.1. Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret 4.1.1. Membuat hasil identifikasi contoh Caramembaca bilangan pecahan ini adalah dengan menggunakan kata "per", pecahan yang senilai pada setiap ujung kartunya secara bergantian dan pemenang 12 6, 14 7, 16 8 2. Kartu yang bernilai 3 1 ada 7 buah yaitu :, 6 2, 9 3, 12 4, 15 5, 18 6, 21 7 3. Kartu yang bernilai 4 1 ada 7 buah yaitu : , 8 2, 12 3, 16 4, 20 5, 24 6, 28 7 4 Misal3/4; 2/3; 1/2, mengurutkannya adalah dengan menyamakan penyebut. Nah, bila beberapa pecahan di atas bisa disamakan penyebut akan menjadi 9/12; 8/12; 6/12. Dengan begitu, detikers bisa dengan mudah mengurutkannya dengan melihat pembilang 6/12; 8/12; 9/12. Tidak hanya cara itu, namun detikers juga bisa dengan cara membandingkan pecahan Olehkarena itu, perbandingan senilai yang memiliki jumlah nilai variabel yang sama. Dalam perbandingan senilai digunakan rumus untuk menentukan nilainya seperti berikut: a₁/b₁ = a₂/b₂. Atau. Jika a = x. Maka b= b/ax. Jadi dapat kita perhatikan bahwa nilai a₁ adalah sama dengan nilai b₁, sedangkan untuk nilai a₂ adalah nilai yang p21LR. 353 263 206 312 43 486 420 445 451